Période 1 semaine 4

  

Objectifs de la semaine:

étude plus approfondie des sons l avec interversions (al, il ..) et r

Acquisition de mots outils pour la construction de futures phrases :

dans - son - aussi

 

Jour 1

Étude du son l avec interversions

Temps commun

dictée avec étiquettes (ma, il, li ...)

cahier de son [l]

 

 

 Temps individuel

exercices sur le son l avec interversions

 

Jour 2

Temps commun

oral :assemblages avec f,v,m, l, r avec interversions  

Temps individuel

 

Jour 3

Étude du son r

Temps commun

Jeux d'assemblages r + voyelles

et d'interversion voyelles + r

image à son [r]

 

 Temps individuel

exercices sur le son r

 Jour 4

oral :assemblages avec f,v,m, l, r

 

 

Temps individuel

Exercices sur la lecture

 

Jour 5

Temps commun

 Récapitulatif de la semaine

reprise des jeux

Grande lecture 4

 

Temps individuel

carnet de recherche poursuite : compléter des mots (2)

 

Ateliers spécifiques proposables sur la semaine

écrire m, l , r, u  son prénom

tri phono r, u,  voyelles

tri par nombre de syllabes

 lire des syllabes (f,m,l, r  + voyelles)

composer des phrases 

 

 Matériel de la semaine pour l'enseignant

 

Lecture TBI      PDF    ou  Sankoré

Lectures du soir        PDF       ODT

Cahier de sons     son l interversions   son l    et son r

Exercices de lecture      exo 6      exo 7

Exercices sons : partie phono

carnet de recherche : compléter des mots (2)

 

Matériel à destination des familles

 

  Les étiquettes des lectures

 

 vers la semaine 5 : ici