Lectures documentaires Cycle 2

Une parution aux éditions Larousse, signée par ma marraine de blog :

Ecole de Crevette.  (cliquez pour allez chez elle découvrir ce projet)

je la cite :

"des petits livres documentaires pour lecteurs débutants en partenariat avec Zoo de La Flèche et Une saison au zoo" 

Ma sélection de début d'année

 

Côté littérature :

Je pars pour un thème fil rouge autour des animaux.

Un petit tour du côté des insectes  pour commencer :

 

 

 

 

 

 

 

 

A l'école des abeilles. et       la grande aventure de la petite abeille 

 

La part des abeilles pour compléter, en lecture offerte

pour son lexique et son graphisme

 

 

 

 

 

Gérard le bousier

 

               Sisyphe le bousier qui en avait marre de rouler sa boule

 

Le premier pour sa gaieté et son thème de rentrée, idéal pour commencer l'année, le second pour son apport lexical et une réalité plus proche permettant de dégager des éléments pour la construction d'un documentaire.

 

 

 

 

 

 

 

 

Haïkus coccinelle         et Haïkus des animaux

Je pense vous l'aurez compris travailler cette forme littéraire !

Puis l'automne et le comportement des animaux

 

 

 

 

 

Les petits dormeurs               Les arbres

Le premier en sac à histoire, le second en travail de lecture car forme BD fort intéressante.

 

 La graine de chêne en lecture offerte

car plus compliqué mais tellement intéressant  et beau !

Maintenant l'hiver et le froid (animaux de la banquise) 

 

 

 

La danse d'hiver                    Cap au Sud !

 

 

 

 

 

Côté EMC ... 

Je complète ma collection

(long cheveux , le garçon qui aimait le rose ...)

avec 

 

T'es cap ?

 

 

Côté étude de la langue

 

 

Côté géographie

La série des Emma ...

Emma à Tokyo

 

Paris, Rome, NY ...

et pour le lien avec l'art :

La Tour Eiffel attaque

Petit Noun 

 

Lectures d'été, des idées ?

 

des livres à conseiller

Cette année, j'ai lu pas mal côté pédagogie et/ou théorie.

Mes ouvrages préférés sont chez Retz :

- les premiers parce que ce sont des petites bibles

à consulter au fil des thèmes ou besoins,

très complets, des exemples, des témoignages, ...

on y revient au fil des questionnements, 

bref de bons ouvrages de références, avec des références !

 

enseigner en ULIS école

enseigner en classe flexible 

enseigner avec l'évaluation positive

 

- vient ensuite la série mythes et réalités,

vraiment très bien faite,

 dont mes deux chouchous :

enseigner, ça s'apprend

l'innovation pédagogique

 

puis un petit côté neurosciences ...

 

neurosciences en éducation - Retz

neurosciences cognitives dans la classe - ESf

la science au service de l'école

 

et mon chouchou :

cessons de démotiver les élèves - Dunod

 

éventuellement de futures acquisitions en ligne de mire !

l'intelligence

pour le côté conjugaison horizontale  

réussir en conjugaison 

 

 

Positionnement de rentrée 2020- CP

Un support pour les réponses

le PDF

Les dessins de 

 

 

Voici la dernière série créée par Valentine, disponible dans sa boutique :

 

 

Valentine est mon illustratrice fétiche.

Elle a créé sa boutique d'images

pour que les enseignants puissent construire leurs supports.

Elle les propose par thèmes et  l'offre va vite s'étoffer.

 

Vous y retrouvez déjà des images pour les maths :

 

et des séries pour la phonologie :

 

 

 

Voici les liens :

 

A ne pas manquer : le 7 novembre

Une conférence CP, gratuite où il suffit de s'inscrire :

au programme, Sylvain Connac, notamment.

 

https://effeteureka.com

 

 

Remerciements

 

Je voulais fermer ce blog pour des tas de raisons,

mais il faut croire que l'affaire n'est pas si simple : 

ni moralement, ni eu égard aux messages de soutien.

J'ai tenu 3 jours ...

Vous avez sauvé ce blog par vos messages sur les réseaux.

 

Ces messages, c'est avant tout leur nature

qui me fait revenir sur l'arbitraire d'une coupure brutale.

Leur nombre et leur teneur m'ont émue :

alors certes, il peut y avoir du "consumérisme",

du "plagiat", de la "revente" ... 

mais ce sera alors l'éthique du pilleur et non la mienne.

 

Lire qu'on impacte, qu'on inspire, qu'on fait réfléchir à des pratiques...

avec autant de messages ...

c'est bien ce qui fait revenir sur ma décision.

 

 

Cette année, je suis allée au bout de moi-même pour obtenir un cafipemf.

L'intention étant bien d'agir et d'être active au niveau de la formation des PE.

 Alors quitte à ne pas le fermer, autant aller vers sa transformation :

un mixte entre matériel pour la classe et une vulgarisation de théorie 

à dose raisonnable, pour expliquer le pourquoi des propositions.

Un nouveau défi ?

En tout cas, il va falloir se refaire avant,

quitte à être moins active un certain temps.

 

Un merci particulier à mes collègues ou/et amies du quotidien,

dont Céline, Delphine, 

 à mes collègues blogueurs,

pour leur soutien et leur écoute.

 

Véro / Nurvero