Orthographe CE1 

Proposer des mots transparents

Ces préparations sont prévues pour un contexte d'ateliers à la journée, 

tout comme quand j'étais au CP,

vous pouvez avoir de plus amples explications côté organisation

dans la partie de gauche du blog :

Ces ateliers pourront éventuellement vous servir.

Je tente cette année une entrée graphèmique,

avec néanmoins un rappel phonétique rapide les 2 à 4 premières semaines,

d'une part pour remobiliser des acquis,

d'autre part pour me permettre d'instaurer le travail en ateliers

que mes élèves ne connaissent pas encore,

et englober les évaluations nationales placées tôt sur septembre.

Je vous mettrai la programmation annuelle globale prévue

lorsqu'elle sera stable.

Dans le pdf en bas d'article, vous retrouverez :

- une feuille récapitulative

- les idées de rituels prévus

- le suivi des ateliers et acquisitions ponctuelles de mots

- les cartes pour les dictées muettes ou aimantées

les dessins, lorsque je le peux, sont de mon illustratrice préférée :

Valentine Hurtrelle/Gribouille atelier graphique

- des supports pour copier

- devinettes et listes de mots

- des mots dans le désordre (sacs de thé!)

- des mots fléchés, avec leur solution

- une dictée à trous reprenant les mots

Cette dictée à trous, elle est en dictée autonome sur learninsApp :

La dictée à trous :

dictée à trous 

Pour réaliser ces ateliers et laisser le temps, j'indique semaine 1,

mais je compte laisser 1 à 4 semaines aux élèves pour faire et intégrer le tout.

Reste à voir concrètement si c'est gérable ... affaire à suivre.

Le PDF des mots transparents

Les dictées sur Learningsapp :

QR

ou lien :  dictée 1  

dictée 2

La dictée à trous :

dictée à trous 

La fiche suivante ...

ICI

L'ensemble des fiches construites en orthographe, c'est ici :

Le reste des ateliers de français cycle 2 par là !: